IMPORTANCIA

IMPORTANCIA DE LA AMABILIDAD

       Hay un elemento importantísimo que tú puedes controlar y que influye en tu éxito como Líder. No se trata de algo que los Líderes no hayan comentado; es algo que observamos que ellos hacen. Los Líderes eficientes lo emplean con frecuencia, y los jefes  ineficientes lo emplean muy rara vez. Nosotros lo llamamos Amabilidad.

     Quizá hayas oído decir que el éxito de los gerentes y líderes está directamente relacionado con sus relaciones con las personas que trabajan para ellos, con las personas que trabajan con ellos y con las personas para quienes ellos trabajan.

      Esto es muy cierto. Al analizar estas relaciones, descubrimos que cada relación se puede dividir en dos categorías generales: la relación de negocios y la relación de persona a persona. La segunda categoría se refiere a ese importante elemento que hemos llamado amabilidad; las pequeñas cosas que los líderes, gerentes y jefes eficientes hacen sobre una base de persona a persona y que los ineficientes realizan muy rara vez.

 

IMPORTANCIA DE LA DESCORTESIA

        Un aspecto de suma importancia en esta obra es precisamente la descripción y explicación de la (des)cortesía en español a partir de muestras discursivas reales, sin necesidad de recurrir a ejemplos reconstruidos que sirvan para justificar las categorías de análisis o la elaboración de modelos que ilustren el fenómeno.

        sus recursos y objetivos", se centran en los diversos niveles de análisis en los que puede ser abordado el estudio de la cortesía, y presentan reflexiones teóricas ymetodológicas para el estudio de este fenómeno en intercambios orales y escritos. Es así como en "Categorías, tipologías y aplicaciones. Hacia una redefinición de la cortesía comunicativa" , Bravo se propone establecer una tipología que contribuya a clasificar demodo adecuado expresiones corteses en la lengua oral. En primer lugar, la autora plantea la necesidad de darle a lo extralingüístico un lugar apropiado como categoría de análisis y, de esa forma, poder determinar cuáles son los contextos socioculturales que los interlocutores comparten y que permiten una interpretación adecuada de la cortesía.

CLASIFICACIÓN

CLASIFICACIÓN DE LA AMABILIDAD

          La amabilidad es un valor  sencillo, delicado y tierno de hacer realidad un amor maduro y universal, libre de exclusivismos. Amabilidad se define como “calidad de amable”, se encuentra clasificado en los valores eticos y una persona amable es aquella que “por su actitud afable, complaciente y afectuosa es digna de ser amada”.Una persona amable es aquella que escuchO Con una sonrisa lo que ya sabe, de labios de alguien que no lo sabe.Alfred Capus.

 

CLASIFICACIÓN DE LA DESCORTESIA

         La descortesía tienees  un poder  antivalor moral destructor tan poderoso que resultaría imposible vivir en una sociedad sin modales. El respeto de las reglas de la cortesía deriva más de un principio de racionalidad que de una ética altruista. Cuando obervamos un intercambio lingüístico podemos apreciar dos tipos de actitudes: o el predominio del yo o la consideración hacia el alocutario

DESARROLLO

DESARROLLO DE LA AMABILIDAD

       Al tratar con otras personas, su objetivo debe ser el desarrollo de una relación. Usted mejorará la calidad de sus relaciones si usted aprende el arte de la amabilidad. Desarrollar una agradable sensación en la mente de los demás hacia usted. Qué significa ser amable? En términos simples, significa ser agradable estar en armonía.

      Ser agradable significa que usted siempre estará de acuerdo con las opiniones . Se quiere decir que no se muestran indiferencia hacia los demás. Esté dispuesto a escuchar, aunque tengan puntos de vista opuestos. Siendo medios agradable tacto usted emplea a estar en desacuerdo de una manera agradable.

Si las opiniones difieren de volver anothers buscar lo que puede estar de acuerdo. Siempre puedes encontrar algo si apagas el esfuerzo. Cuando haya puntos de vista opuestos sobre un tema, por lo general ambos están buscando el mismo resultado final. Así que encontrar una manera de ponerse de acuerdo sobre el principio. Felicitar a la otra persona para desear el mismo resultado.

 

DESARROLLO DE LA DESCORTESIA

        Decir un día que “tener razón es una descortesía”, y alguien añadió que “decirlo, es doble descortesía”. Por tanto, no basta con decir “tengo la razón”, es necesario demostrarlo con actitudes y con obras. O sea, la razón , como la autoridad moral, no se impone, ni se conquista con dinero, ni se consigue con decretazos. La razón hay que ganarla a pulso, como la autoridad. Un presidente o ministro del Gobierno puede tener autoridad jurídica, porque las urnas se la han dado, pero no significa que tenga razón y, mucho menos, que se haya ganado la autoridad moral ante el pueblo. 

 

EVOLUCIÓN

EVOLUCIÓN DE LA AMABILIDAD

    La verdadera amabilidad es la que surge de los sentimientos, la “otra” amabilidad, la más común, es la que tiene que ver con las formas y con las normas de conducta. Ésta solo sirve para seguir la corriente de lo que es socialmente aceptado, pero aporta poco más que una máscara.La amabilidad es siempre un claro exponente de madurez y de grandeza de espíritu, dado su carácter universal, integrador y de cálido acercamiento a los demás seres de la creación, con los que se siente hermanada toda persona amable.

 

 

 

EVOLUCIÓN DE LA DESCORTESIA

           la descortesia evoluciona cuando el muchacho que así se comporta, sin que se le reprenda ni corrija, y a quien más bien estimula y alienta la impunidad de sus actos, cuando se convierte en hombre sigue siendo un malcriado, que no sabe portarse con finura en la mesa; en el juego da muestras de rusticidad, al proferir palabrotas y blasfemias, aun en presencia de las damas, cuando la suerte le es adversa; durante las representaciones teatrales, conversa en voz alta, molestando a los espectadores vecinos; mientras tienen efectos las audiciones musicales, habla o discute o produce toda clase de ruidos, que a veces opacan el armonioso sonido de los instrumentos; con violación de las ordenanzas que prohíben fumar en la salas de los espectáculos, arroja bocanadas de humo sobre el rostro de las damas que ocupan los asientos contiguos, saturando de un fuerte olor a nicotina los trajes que aquéllas perfumaron en sus casas con finas y costosas esencias; cuando viaja en ómnibus o tranvías escupe sin cesar por la ventanilla, sin importarle que el viento haga caer partículas de saliva en la cara o en las manos de los pasajeros que viajan en los asientos traseros

 

ACTIVIDADES

CUENTO

      Juan era un niño muy tímido. Sentía tanta vegüenza al estar con otras personas, que no se atrevía a decir nada, y se quedaba casi siempre quieto y callado en una esquinita, temiendo lo que pudiera pasar si habría la boca.

Un día, durante una visita, Juan sintió tanta vergüenza que se escondió en una habitación. De repente, una burbuja apareció ante sus narices, y de ella surgió un pequeño duende. Con exagerados gestos de dolor, se tapaba sus grandes orejas con las manos y gritaba:

- ¡Por favor! ¡Por favor! Deja de gritar así. No lo puedo aguantar...

Con el susto el niño olvidó su timidez, y preguntó al duendecillo

- ¿Por qué lloras? ¿Quién te está gritando?
- ¿¡cómo que quién me grita!? - respondió indignado- pues tú, ¿hay alguien más aquí?

El niño miró a su alrededor. Era verdad, estaban solos.

- ¿Qué? Pero si yo casi nunca digo nada... siempre me porto muy bien – dijo trantado de excusarse.
- ¡Ah, claro! - siguió hablando el duendecillo sin perder su enfado- Y voy yo y me lo creo. Tú gritabas como hace tiempo que no he oido a nadie gritar...
- Pero si no he abierto la boca...

- ¡Anda! ¡Esta sí que es buena! ¡Como si para gritar como un loco hubiera que abrir la boca!
- Pues claro- respondió Juan- ¿cómo voy a gritar sin abrir la boca?

Entonces la cara del duende cambió del enfado a la sorpresa.

- Aaahhh....- dijo bajando el tono de voz- ¿pero es que no lo sabes? ¿Nadie te ha contado que tus ojos, tu manos, tus pies y todo tu cuerpo hablan todo el rato? ¡Ahora lo entiendo todo!

Y acercándose a Juan, como en secreto, el duende comenzó a explicarle que cada parte del cuerpo habla su propio idioma sin parar, y cómo cada gesto que hacemos dice unas cosas u otras, en voz bajita o a gritos. Y al final, le entregó un frasquito, dejó caer sus gotitas májicas en las orejas al niño, y le dijo:

- Ahora comprobarás lo que te digo. Con esta poción podrás ser como yo y oír a través de tus orejas lo que dice la gente sin abrir la boca.

Fue una experiencia increíble para Juan. Durante unos pocos días, pudo escuchar cómo todo el mundo mantenía dos o tres conversaciones, incluso estando completamente callados. Y escuchó a sus papás decirse cosas bonitas con la mirada, y a los pies de la vecina protestar porque el ascensor tardaba en llegar, y a la cabeza del carnicero agradecer a una señora lo generosa que había sido con la propina. Pero lo que más le sorprendió fue cuando en un cumpleaños coincidió con otra niña tímida, que miraba constantemente al suelo y no se atrevía a hablar con nadie. Sus mágicas orejas pudieron oír sus grandes gritos: “¡no quiero estar aquí! ¡no quiero jugar con nadie! ¡odio las fiestas!“ Y sabiendo que no era verdad lo que decían los ojos y los pies de aquella niña, se acercó junto a ella y le contó lo que estaba gritando sin saberlo, y mojó sus orejas con las gotitas mágicas ¡Eso sí que les hizo sentir vergüenza!

Juntos, Juan y su nueva amiga se propusieron investigar qué gestos y posturas hacían que sus cuerpos fueran más callados y agradables. Y así fue como descubrieron que sonriendo, mirando a los ojos, acercándose más a las personas y diciendo “hola” y “adiós” cortésmente, sus cuerpecitos dejaron de ser unos gritones, para convertirse en tipos simpáticos y agradables.

ROMPECABEZAS

 

PARA IMPRIMIR Y RECORTAR

CANCIÓN

 SER AMABLE

1. Dame tiempo y verás que ya no
   creceré más. No hay motivos,
   ¿para qué acostumbrarse?, ¿a
   qué?, ¿por qué me tuvo que
   pasar a mí? Yo era amable con las
   jóvenes. Muy bien ¿y qué?,
   las pistas llevan hacia mí, era
   fácil, en desórdenes.
   
   Y al volver a la acción, y a mis bolsas de
   viaje, más calientes, ya no me
   echaré de menos más. Y al entrar en
   calor, en mi mitad no hay
   nadie diferente, rienda
   suelta para demostrar que esto es mucho mejor,
   nada podrá asustarme, en mi frente lo que
   hubiera escrito ya no está.
   
   Dame tiempo y verás que ya no
   creceré más. Hay testigos para quien
   quiera quedarse aquí, ¿por
   qué me tuvo que pasar a mí? Yo era
   amable con las jóvenes. Muy bien ¿y
   qué?, las pistas llevan hacia mí,
   era fácil, en desórdenes.
   
   Y al volver a la acción, y a mis bolsas de
   viaje, diferentes, ya no me echaré de menos
   más. Y ahora soy como soy, nada
   podrá asustarme, entregadme cuando todos se
   hayan ido ya, al abordaje.
   
   ¿Por qué, por qué me tuvo
   que pasar a mí? yo era amable, yo era Robin
   Hood. Muy bien ¿y qué?, las pistas
   llevan hacia mí, ya no estamos como
   estamos.

VIDEO